双代会期间，笔者有幸采访了教务处处长许崇海教授，他的言谈中，显示出对上级文件精神与对教学规律的独到而深刻的思考与理解，高扬着一种肩负使命、时不待我的紧迫感，渗透着浓郁的爱校强校情结。笔者简要录之，与读者共飨。
许崇海代表认为，2008年是我校评估后的第一年，是评估整改年，也是内涵建设年。因此，今年的教学工作应围绕整改方案，全力做好评估整改工作，巩固评建成果，建立教学工作长效机制。此外，按照教育部2007年1号和2号文以及省教育厅质量立校行动计划的要求，结合我校教学工作实际，强化教学管理，深化教学改革，全面提高本科教学工作水平和教学质量。简言之，其核心就是两个方面：评估整改和质量工程。或者从另外的角度，可以用“稳定”和“提高”四个字来总结。
许代表解释说，稳定主要是指稳定教学秩序，保证教学工作正常运行。他说，建立稳定的教学秩序，保证日常教学工作正常运行，这是教学管理工作的基本任务，也是提高教育教学质量的前提和基础。在排课、上课、实习、实验、考试等各个环节，要提前做好准备工作，并通过监督、检查与督导，使得教学工作正常运行。
谈到提高时，他认为其核心是强化教学管理，深化教学改革，提高教育教学质量。他从三个方面谈了自己的理解。
1、落实评估整改方案，巩固评建成果，建立教学工作长效机制。许崇海代表说，陈校长在工作报告中强调指出要巩固评建工作成果，这是08年教学工作的首要任务，也是教务处08年工作的首要任务。我们将按照学校整改工作方案要求，制定详细具体的整改措施和实施计划，确保各项整改工作取得显著的整改成效。通过二级学院教学工作评价和各项专项评估，进一步完善并实施适合我校校情的校院两级教学质量监控体系，尤其是要重点建设二级学院内部的教学质量监控体系，强化教学管理工作的规范化、制度化和科学化，加大学校宏观调控和激励机制的力度，确保各项规章制度的落实，形成教学工作长效机制。
2、实施质量工程，加强专业、课程和实践教学建设。按照教育部质量工程以及省教育厅质量立校行动计划的要求，进一步深化教学改革，优化学科专业结构，加强专业建设，更新教学内容，优化课程体系，促进优质课程资源的共享，做好教育部专业评估工作，并在省级和国家级品牌、特色专业、精品课程、教学团队、教学名师以及教学成果奖等的评选中取得更好的成绩。要强化实践教学建设，培养学生创新精神和实践能力，进一步加快省校两级实验教学示范中心建设工作。
3、扩大招生规模，提高生源质量。许代表说，要按照学校“十一五”发展规划要求，努力争取招生计划，扩大招生规模。进一步加强招生制度建设，做到整个招生过程都有章可循、有理可依。继续加大“大类招生培养”改革的力度和范围，拓宽招生宣传渠道，切实加大招生宣传工作力度，吸引优秀学生报考我校，改善生源结构，提高生源质量。
