[提要]6月26日，“应用型人才培养协作和经验交流会”在齐鲁工业大学召开。来自国内外20余所高校的教务处长汇聚一堂，酝酿讨论了这样一个章程——“应用型人才培养高校协作联盟章程”。
齐鲁网济南6月26日讯(记者 满倩 通讯员 马铁军) 6月26日，一场名为“应用型人才培养协作和经验交流会”的专题会议在齐鲁工业大学召开。来自国内外20余所高校的教务处长汇聚一堂，酝酿讨论了这样一个章程——“应用型人才培养高校协作联盟章程”。
该章程的通过将标志着国内又一所本科高校联盟的诞生，这也将是国内首家以应用型人才培养为己任的国际性高校联盟。
作为一个本科教育教学合作机构，“应用型人才培养高校协作联盟”(以下简称“协作联盟”)以合作育人为根本出发点，探索形成了“资源共享”、“学分互认”、“教师互聘”、“学生互派”、“课程互选”等多种广泛而深入的合作机制。通过实现盟校成员间的优势互补与资源共享，诸种合作机制将最终为应用型人才培养的教育理念发挥重要的服务作用。
在世界范围内，这种通过建立校际联盟来达到互惠共赢的做法，一直是高等教育发展史上一股不可忽视的潮流。美国的“常春藤盟校”、“太平洋十联盟”，英国的“英国大学联盟”(UKUP),国内的“C9联盟”、“中国——加州系统10+10联盟”、“卓越联盟”等等，皆引领或助推了这一潮流。从这一意义上来说，该 “协作联盟”既顺应了广泛谋求“教育教学合作”的世界高等教育发展趋向，同时也体现了地方高校以“应用型人才培养”为渠道，参与社会、经济，谋求自身发展，促进、引领高等教育改革创新的使命感与责任感。
从实现资源共享、优势互补的目的出发，与会人员着重探讨了“构建学分互认平台”、“实施联合培养”、“共建联盟高水平专业”、“共享课程平台”等多种合作项目。届时，联盟校学生可申请在联盟内任一学校进行一学期或多学期的学习，他在盟校学习或交流期间取得的课程成绩与学分，各盟校也将互相承认。此外，盟校成员还会联合举办生产实习、毕业设计、社会调查、野外考察等课程学习之外的各种社会实践活动;甚至，学生还有机会参与联盟校教师从事的科研课题。
在如此多元、深入而广泛的合作项目覆盖下，各盟校的在校大学生们享受到的将是优质的课程资源，并有望在多元学科风格和校园文化的熏陶下成为知识广博、学有所用、心胸开阔、视野深远的高素质专门人才。在不久的将来，“协作联盟”无疑会开启一个应用型人才培养的新局面。
不仅如此，协作联盟的成立，对于专业、学科、教学等方面也将产生不可估量的意义。
在发起成立“协作联盟”的过程中，齐鲁工业大学发挥了极大的推动作用。作为10所“山东省应用型特色名校”中的一员，该校一直致力于应用型人才培养模式的改革与探索，并以“创新课程”建设为核心，取得了一系列的理论与实践成果——“协作联盟”将是其中之一。
会后，与会代表参加了齐鲁工业大学揭牌仪式。讨论成立“协作联盟”与揭牌仪式的同步进行象征着：这所曾经引领山东轻工行业发展的高校将会继续传承“应用型人才培养”的教育理念，自觉将之灌注到自身新的“生命”历程中，并以此为根基，发展、壮大。
