此次活动中,两学院的领导与教师就《信息管理系统》这一课程的课堂教学互相交换了意见,并对该课程的课堂设置、资料组织、节奏控制以及学生互动等多方面展开了深入的讨论,最终实现了院系之间教学资源的合理利用。
随着迎评工作的不断深入,政法学院教学观摩活动进入了一个崭新的阶段,即具体课程的教学观摩。在此阶段,该学院坚持以具体课程为核心,针对具有交叉学科性质的课程,组织不同专业、不同学科、不同院系之间的共同观摩,以保证教学质量,为迎评做好准备。



发布时间:2007-10-29通讯员:出处:人员机构供稿审核人:责任编辑:访问量:911
此次活动中,两学院的领导与教师就《信息管理系统》这一课程的课堂教学互相交换了意见,并对该课程的课堂设置、资料组织、节奏控制以及学生互动等多方面展开了深入的讨论,最终实现了院系之间教学资源的合理利用。
随着迎评工作的不断深入,政法学院教学观摩活动进入了一个崭新的阶段,即具体课程的教学观摩。在此阶段,该学院坚持以具体课程为核心,针对具有交叉学科性质的课程,组织不同专业、不同学科、不同院系之间的共同观摩,以保证教学质量,为迎评做好准备。



