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根据学校高水平工业大学的办学定位，以社会需求为导向，大力加强专业改造与建设。以强化知识、能力、素质为核心，制定多元化人才培养模式、创新课程体系和创新课程建设的发展规划、工作方案和改革措施。
学科专业构建多元化培养模式，培养“具有国际化视野的应用型人才”。即采用国际先进的教育理念，培养适应地方经济社会发展需要的应用型人才，根据学生就业出口的不同，探索多种不同的人才培养模式。
构建与多元化培养模式相适应的“三类别、多模块” 课程体系。“三类别”指素质能力必修课、专业（职业）出口核心课和兴趣特长课等三类课程。 “多模块”指围绕学生就业“出口”，设置留学、考研、就业等多种类型的模块，培养学生就业、职业能力。
